湘南学院青年教师唐捷：才报佳音，又报捷音

　　在第八届全国高校美育成果展评中，湘南学院音乐学院青年教师唐捷演唱的歌曲《全心全意》荣获教师组一等奖。之后，她又在共青团湖南省委、湖南省文化厅、湖南省教育厅等联合举办的第二届湖南省青年文化艺术节才艺大赛中，演唱意大利歌剧《西西里晚祷》选段中的咏叹调《多谢，朋友们》夺得美声组金奖。真是才报佳音，又报捷音!

　　日前，笔者在唐老师的琴房见到她时，她还是如往常一样，简单的披肩发，一袭素洁的装束，脸上总是挂着甜甜的微笑。说起她连续获得两个大奖时，只是淡然一笑。唐捷老师2008年7月毕业于武汉音乐学院音乐教育学院，大三时参加团中央、中国青年报社举办的首届中国校园原创音乐大赛，她作词作曲的《涂鸦探戈》和《红》两首歌曲，在湖北赛区获得作品金奖，之后代表湖北赛区到北京参加总决赛又获得“中国优秀校园歌手”奖……几年来，唐捷积极投身音乐实践，积极参加全国、省、市等举办的各类音乐赛事，共获奖近20次，其中一等奖和金奖就有8次。

　　母亲让小女孩的音乐梦萌芽

　　唐捷天生就与音乐有缘，她出生在全国闻名的“民歌之乡”湖南嘉禾县的一个音乐之家。其母亲是郴州师专音乐系早年毕业的高材生，毕业后被分配到嘉禾县第一中学任教音乐。受到母亲的熏陶，从小唐捷就能哼唱很多歌曲。母亲发现小唐捷良好的音乐天赋，便下定决心要让女儿实现自己未竞的音乐梦想，于是让她系统地学习音乐，将来报考理想的高等音乐院校。

　　2003年湖南省高考音乐专业全省联考，在此前夕，唐捷从长沙到武汉，参加了武汉音乐学院的声乐专业考试，遗憾的是仅几分之差而未被录取。她和母亲分析了失利的原因，原因只有一个：就是没有针对武汉音乐学院招生考试做针对性的专业训练。离开武汉音乐学院时，母女俩在校大门口徘徊不前，依依不舍，那古色古香的校门正面和背面都镶嵌着“武汉音乐学院”几个繁体字，显得很古朴，让热爱音乐的人们看了就心生景仰。唐捷对着大门默念着：“当年母亲的梦想也在这里啊!这就是音乐之门!这就是音乐殿堂!”接着她回头对母亲说：“妈妈，您没有实现的音乐梦想，我来帮您实现吧，我非‘武音’不读!”

　　从武汉回到长沙，母亲催促唐捷备战联考。此时，从武汉音乐学院考试回来的唐捷对联考已没有多大兴趣，她的梦想已锁定“武音”，并且铁了心。这年她联考的专业成绩大大超过了艺术类重点本科录取分数线。

　　唐捷豪气霸气，但没有骄气，而是有着足够的底气。2003年9月初，唐捷信心满满地来到武汉音乐学院，跟随李万进教授学习声乐，备战来年的专业考试。李教授是我国声乐界的权威，他对唐捷的声音条件评价颇高，在给唐捷第一次课上完后，幽默地对唐捷说：“我今天捡到一块尚未雕琢的‘璞玉’啊。”在李教授悉心指导下，唐捷的声乐来了一个质的飞跃。2004年在武汉音乐学院的声乐专业考试中，她发挥正常，成绩优异，被首批录取，唐捷终于梦想成真。

　　音乐海洋里 畅游的音乐鱼

　　接到武汉音乐学院录取通知书的那天晚上，唐捷兴奋得一夜未眠，心想，这只是追梦路上的一个新起点。

　　进入武汉音乐学院，唐捷在音教学院声乐教研室主任、著名女高音歌唱家张蓉副教授门下系统地学习美声唱法。四年来，张蓉老师对唐捷进行了科学而精心地训练，唐捷本人也善于思考和学习，对老师教给的方法总是细心琢磨，所以她对美声唱法的呼吸、打开喉咙、头腔共鸣几个基本要领能较好地把握，她能娴熟地用德语、意大利语、法语等多国语言演唱歌剧和艺术歌曲。张老师颇欣赏这个弟子，她说：“经我几年慢慢地挖掘，她音色柔美而细腻，如泉水般清澈，具有漂亮轻柔的线条，也不乏穿透力和爆发力。她的声部属于典型的抒情女高音。”

　　张蓉老师不仅对美声唱法技巧等基本功的训练要求非常严格，她对学生正确处理发声技巧与歌唱内容、声乐艺术修养与其它艺术修养的关系同样很重视。唐捷深受张老师的影响，平时就很注意积累，她对声乐技术以外的有关音乐的一切，如音乐理论、音乐评论、音乐人物、中外音乐史、音乐流派和风格等都有广泛涉猎;她听音乐会，看歌剧表演、观赏书画，阅读文艺作品，参观各种艺术展览……她认为这些都是相通的，了解这些是为了更好地表达音乐。她平时还很注重音乐实践，学院的各项音乐活动她总是积极参与组织，每年的寒暑假她都在武汉、郴州的豪华大酒店弹钢琴。她说，几个寒暑假在酒店打工，使自己的配弹能力得到了充分锻炼，为现在的即兴伴奏打下了坚实的基础。

　　唐捷不仅声乐专业和钢琴专业很拔尖，其实她的发展很全面，正如张蓉老师所说，她多才多艺，会唱歌也会写歌，在学校多次获得歌曲创作奖，在毕业音乐会上演唱自己创作的歌曲，效果非常好。特别是大三时，她作词作曲的《涂鸦探戈》和《红》两首歌曲，同届作曲系同学刘胡轶(他作曲并演唱的歌曲《从前慢》获2015年《中国好歌曲》第二季金奖)听后感觉非常好，便把这两首歌制作编曲，再请唐捷到录音棚录了这两首歌，不料这两首歌在网上纷纷传开。当时恰逢团中央、中国青年报社举办首届中国校园原创音乐大赛，唐捷拿去参赛，这两首歌获得了湖北赛区作品金奖，之后唐捷带着这两首歌代表湖北赛区到北京参加总决赛，获得“中国优秀校园歌手”奖。

　　为了实现自己的音乐梦想，唐捷忙忙碌碌，同学们戏称她是“一条在音乐海洋里畅游的音乐鱼”。

　　2008年7月从武汉音乐学院毕业，紧接着来到中央音乐学院进修一年，师从我国著名声乐教育家、中央音乐学院声歌系副主任孙东方教授。孙老师对美声唱法女高音声部中低声区训练方法独到，她对唐捷的中低声区稳定性建立起到了至关重要的作用。日前，笔者电话采访了孙东方老师，她对唐捷印象特别好，她说：“唐捷这个学生悟性好，对老师讲授的东西能很快地理解吸收;她很刻苦，能够按时按要求完成老师布置的作业;她的高音明亮，低音厚实，是一位不错的抒情女高音。”

　　当一名优秀的音乐教师

　　人生每个阶段都有不同的梦想。唐捷2009年底从中央音乐学院出来走上湘南学院音乐学院的讲台后，她的梦想就是当一名优秀的音乐教师。

　　唐捷虽然有着复合的音乐专业技能和较广博的知识体系，但是她认为，要当个好老师，必须学习学习再学习。她像一块吸水海绵，不断吸收学习新东西。比如，每参加一次比赛就是一次很好的学习：比赛之前，她要充分准备，把自己调整到最佳状态;比赛中间，她又忙着拍照、录像和录音。她说：“在准备比赛的过程中有着激发学习的强大动力，参赛的选手们都很优秀，录些资料回到家里可以反复研究学习。”

　　学无止境，对知识的渴求唐捷如同饥饿的人扑在面包上。2011年她考入湖南师范大学音乐学院攻读音乐教育专业硕士研究生，2014年圆满完成学业拿到硕士学位。踏上讲台短短几年的她，在繁忙的工作之余，撰写探讨音乐教学的经验论文和学术论文近10篇在《大众文艺》《艺术科技》《北方音乐》《戏剧之家》等国家级和省级音乐教育刊物上发表。她指导学生撰写的音乐教育论文多次在省里获奖，她也多次被评为“优秀指导教师”。

　　提到教育教学方法，唐老师很谦虚，她说：“我太年轻了，不敢班门弄斧。”笔者采访到唐老师的几个学生，“润物细无声”正是她的教育艺术。

　　2012届学生黄芳说：“唐老师各方面都很优秀，但是她还非常非常地努力，对学生的影响很大。学习上唐老师是我们的好老师，生活中她是我们的好朋友。现在我在长沙一所学校教音乐，工作中遇到问题还向她请教。”

　　2012届学生刘星说：“我在唐老师门下学了两年声乐，专业技能进步很快。2014年和2015年在郴州市教育系统音乐教师基本功大赛中，我分获特等奖和一等奖，成绩的取得多亏唐老师在校时对我的科学指导和严格要求。”

　　大四学生杨玲洁说：“唐老师对声乐基础一般的学生从不歧视。学生考进来时，学习声乐的程度不一样，她就有针对性地进行教学。她教学很有方法，她的课我感到很容易懂。”

　　大三学生曹瑞说：“以前我不敢上台唱歌，在唐老师的鼓励下，我找到了信心，才敢上台表演。唐老师很有耐心，有些歌词我唱不准，她一个字一个字地帮我抠准。在她的细心指导下，我的声乐提高较快，去年期末考试得了高分，在学院专业技能比赛中获年级声乐组第一名。”

　　沉浸在唐捷老师的音乐梦想中笔者意犹未酣，笔者问唐老师今后有什么打算，她说：“作为一个音乐老师，我将尽自己所能帮助更多的学生实现他们的音乐梦想……”文/ 江斐斌